L’apprentissage en alternance chez Infrabel : la formation qui t’ouvre la voie vers une carrière ferroviaire !

Tu veux combiner théorie à l’école et pratique sur le terrain ? Avec l'apprentissage en alternance d’Infrabel, tu découvres les métiers du rail dès 14 ans. Tu es accompagné·e par un mentor - un.e expert.e interne d’Infrabel -  et tu développes des compétences recherchées pour ton avenir professionnel. 

Pourquoi choisir l'apprentissage en alternance chez Infrabel ?

  • Apprentissage en alternance reconnu en Belgique 
  • Expérience concrète dans une entreprise ferroviaire innovante. 
  • Accompagnement personnalisé par un mentor expérimenté. 
  • Un tremplin direct vers les métiers techniques et ferroviaires. 

À qui s’adresse ce programme ?

L'apprentissage en alternance d’Infrabel s’adresse aux élèves du secondaire dès 14 ans qui souhaitent : 

  • Apprendre en pratiquant – cette formation est reconnue officiellement 
  • Découvrir le monde professionnel dès l’école - Tu es guidé·e par des professionnels passionnés. De plus, tu développes des compétences recherchées dans les métiers techniques. 
  • Construire un avenir dans un secteur stable et porteur – le secteur ferroviaire ! 

Comment ça fonctionne ?

  1. À l’école : tu acquiers les bases théoriques indispensables. 
  2. Chez Infrabel : tu les appliques immédiatement en conditions réelles, sur le terrain ou dans nos services techniques. 
  3. Avec ton mentor : tu es suivi·e pas à pas, tu progresses et tu prends confiance. 

Découvre le parcours de Brian...

Je m’appelle Brian, j’ai vingt ans. Ma fonction est ajusteur-mécanicien Infrastructure pour la caténaire.Je suis maintenant en CDI depuis deux mois, après avoir fait un an d'alternance. C’était vraiment le plus beau parcours que j’aurais pu suivre, avec déjà énormément de connaissances acquises. 

J’ai choisi l’alternance plutôt que l’enseignement classique parce qu’il y a beaucoup de théorie dans le classique, et ce n’était pas fait pour moi. Je préférais la pratique, faire quelque chose, travailler dehors, apprendre concrètement. Avec l’alternance, on travaille souvent en équipe, mais on peut aussi accompagner un responsable individuellement. 

Une chose que j’ai apprise durant mon alternance, c’est grimper. J’avais le vertige, mais je devais monter sur la caténaire pour travailler ! Heureusement, mes collègues étaient là pour moi. La toute première fois, je suis monté accompagné, à mon rythme. C’est là que j’ai réalisé que je pouvais le faire. Maintenant, je monte  seul avec tout le matériel sans aucun problème! 

Mes plus grandes réussites dans ce parcours ? C’est d’avoir obtenu un emploi après mon stage, et que mes collègues soient contents de mon travail. Je suis fier d'avoir saisi cette chance, suite à mon parcours en alternance.

... et de son mentor Kenny !

Je m’appelle Kenny, j’ai 43 ans et je travaille chez Infrabel depuis l’an 2000. Aujourd’hui, je suis chef de sous-secteur technique caténaire.

C’est lors d’un Job Day que j’ai rencontré Brian, recherchait alors un apprentissage en alternance. Nous avons tout de suite commencé à collaborer, et c’est devenu une belle expérience pour nous deux.

Ce qui me plaît dans le mentorat d’un étudiant en alternance, c’est de pouvoir les guider dans leur choix professionnel. Ayant moi-même des enfants, je sais combien il est difficile de se projeter dans l’avenir quand on est jeune. Je trouve essentiel de partager mon expérience, de les soutenir et de leur montrer ce que le secteur ferroviaire peut leur offrir.

Chez Infrabel, nous faisons en sorte de lier la théorie apprise à l’école avec la pratique sur le terrain. Cela motive les jeunes et leur permet de comprendre concrètement leur futur métier. C’est exactement ce qui fait la force de l'apprentissage en alternance.

Nous essayons toujours de relier la théorie qu’ils apprennent à l’école à la pratique sur le terrain. C’est ce qui leur montre que ce n’est pas seulement de la théorie, et je crois que c’est ça qui les motive dans l’alternance.

Je me souviens du message qu’il m’a envoyé pour m’annoncer qu’il avait réussi son année scolaire. C’était un moment très émouvant. Voir quelqu’un grandir grâce à l’alternance, c’est magnifique.

Le conseil que je donnerais aux mentors ou aux entreprises qui accueillent des jeunes en alternance, c’est de prendre le temps de discuter avec eux dès le départ : comprendre ce qu’ils veulent, où ils veulent aller. Être mentor, ce n’est pas seulement transmettre un métier, c’est aussi partager son expérience sur le plan humain.

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